¿Cómo explicar a los niños que unos tengan muchos más regalos que otros?

Cuando un niño vea que otros niños sí han tenido regalos o muchos más regalos que él se nos plantea un problema. Tenemos que explicarle, entonces, el porqué de estas diferencias. Una vez más, tenemos que generar una explicación reflexionada y positiva para el niño que dé respuesta a esa comparación real que el niño … Leer más

Taller online: Navidad. Consumismo y chantaje emocional

Se acercan las navidades y, con ellas, las grandes fiestas orientadas al consumo. Regalos y comida en exceso marcan las tradiciones de estas fiestas.     Son unas fiestas centradas en la infancia y la familia, que pueden gestionarse muy positivamente para los niños. Sin embargo, la tendencia social al excesivo consumismo puede convertirlas en … Leer más

“Si no eres bueno, los Reyes no te traerán regalos”: chantaje emocional

[sg_popup id=”1992″ event=”inherit”][/sg_popup]   Desde siempre, la figura de Los Reyes Magos, Papá Noel o el Ratoncito Pérez se han utilizado como estrategia del adulto para modificar comportamientos de los niños o evitar conductas indeseables.     Sin embargo, utilizar estas figuras como recurso educativo centrado en la amenaza de no recibir regalos, no deja … Leer más

Recomendaciones absurdas sobre el sueño del bebé: todos a la cama a las 21:00

Seguro que muchas veces os habéis sentido juzgadas por otras madres o por profesionales porque acostáis “demasiado tarde” a vuestros bebés. La idea general es que los niños pequeños han de irse temprano a la cama. Todos. Sin excepción. Esta idea generalizada parte de la tendencia social adultocentrista de considerar a los bebés como seres … Leer más

“Si me pegas me pongo… ¿triste?”

[sg_popup id=”1″][/sg_popup]   Hace unos días publiqué un post sobre los riesgos de responsabilizar a nuestros hijos de nuestras emociones (si quieres leerlo, pulsa este enlace).   En él, comentaba la importancia de transmitir al niño que cada persona es responsable de sus estados emocionales y, por tanto, de la gestión de las mismas. Si … Leer más

Nombrar las emociones como base del desarrollo de la inteligencia emocional

La inteligencia emocional es una de las asignaturas pendientes de nuestra cultura. En el ámbito familiar, en el escolar, en el profesional, el conocimiento de las propias emociones y de las de los demás es algo que tenemos poco trabajado. Esta falta de conocimiento y conciencia de las propias emociones es fuente de mucho malestar, … Leer más

Cinco maneras de fomentar un desarrollo emocional sano en la infancia temprana

Durante la infancia temprana, la gestión emocional está en pleno desarrollo. Los niños pequeños necesitan del apoyo de sus cuidadores para la regulación emocional. El sostén emocional del bebé por parte de su cuidador principal es la base de un desarrollo emocional sano. Las respuestas emocionales del adulto, en sintonía con el estado emocional del … Leer más

Los riesgos de responsabilizar a los hijos de nuestras emociones: “si no te comes todo, mamá se pone triste”

Todos lo hemos dicho o, al menos, escuchado alguna vez: “Mamá/papá se pone triste si te portas mal/no te comes la comida/pegas a tu hermano…” Estas frases indican que la emoción que el padre o la madre experimentan depende de lo que el niño haga.   Cuando decimos este tipo de frases, estamos transmitiendo al … Leer más

Mi hijo no quiere disfrazarse

Cuando se acercan fiestas culturales asociadas a los disfraces, se genera un clima general en los centros educativos, los comercios y los productos orientados a público infantil dirigido a la necesidad de disfrazarse en las fechas señaladas. La presión social es tan fuerte, en ocasiones, que disfrazarse se acaba convirtiendo en una obligacióntanto para los … Leer más

¿Quieres aprender a gestionar mejor las dinámicas de complacencia generalizada y estallidos de agresividad en la crianza de tus hijos?

Imagen de Xaviera López

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