Mónica Serrano Aprende a gestionar la agresividad de tu hijo y a ayudarle a manejarla de manera asertiva A lo largo de la primera infancia, muchos niños atraviesan etapas en las que manifiestan comportamientos agresivos. Pegar, empujar, morder, etc. son algunas de estas expresiones. Este tipo de actitudes en los niños suele ser una fuente de preocupación … Leer más
Los conflictos están presentes en toda interacción humana. Se producen cuando los objetivos de uno de los actores entran en contraposición con los del otro. La situación conflictiva puede evitarse, dejando el conflicto latente o puede intentar resolverse a través de la gestión del mismo. Si el conflicto se evita, quedando latente, es muy probable … Leer más
Formación online: Resolución de conflictos con los hijos En toda relación interpersonal se producen procesos de conflicto. Cuando se trata de crianza de los hijos, estos conflictos pueden suceder a menudo. Partiendo de la idea de que los conflictos surgen a partir de una o varias emociones desbordadas y teniendo en cuenta que … Leer más
Los conflictos están presentes en todas las relaciones humanas. Se definen como situaciones en las que dos o más personas con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos … Leer más
En la primera parte de este artículo hablaba de cómo, contrariamente a lo que alguna gente cree, los niños pequeños son incapaces de mentir convincentemente, y de cómo el creerles siempre mejorará nuestra relación con ellos, afianzará la confianza que tienen en nosotros, y nos ayudará a afrontar sus conflictos de manera más respetuosa con … Leer más
El control de esfínteres es un hito evolutivo en la vida del niño. Su adquisición es un acontecimiento de gran importancia en el desarrollo del niño, pues es un paso esencial en el conocimiento y control de su propio cuerpo, su motivación de logro y su autoestima. En este proceso están implicados factores fisiológicos, neurológicos … Leer más
Una de las estrategias básicas de desarrollo y aprendizaje en la primera infancia es la exploración del entorno. El niño tiene que manipular objetos, tiene que interactuar con su entorno, con todas las posibilidades que el mundo que le rodea le ofrece. Esta exploración, esta manipulación, esta experimentación debe permitirse para que el niño … Leer más
En esta primera parte del artículo hablaré de los beneficios de creer a nuestros hijos cuando son pequeños, dejando para una segunda parte los beneficios que esta confianza generará a largo plazo. Contrariamente a lo que algunos puedan pensar, los niños pequeños no son capaces de mentir convincentemente. Según explica la teoría de la mente, … Leer más
Los límites son un marco de referencia para el niño, son una guía, una pauta que les ofrece seguridad. Cuando establecemos un límite estamos indicando o informando de lo que es adecuado y seguro que el niño haga, y lo que no lo es. Los límites tienen un componente asociado a la socialización del … Leer más
Durante la primera infancia (0-3 años), nuestros hijos suelen estar casi todo el tiempo con nosotros o con personas de confianza. Sin embargo, a medida que van creciendo, van saliendo de ese entorno de total protección para pasar a relacionarse, poco a poco, con un grupo social más amplio. El inicio de la escolarización y … Leer más
